Percursos e perspectivas na formação de professores das séries iniciais

Autores

Maria de Fátima Barbosa Abdalla
Maria Cecília Careto Ferreira
Sérgio Antonio da Silva Leite

Sinopse

Os textos apresentados neste livro estão orientados por três eixos os quais lhes dão sentido prático, social: a) aspectos teórico-metodológicos nos projetos de desenvolvimento profissional do docente; b) projetos de parcerias no desenvolvimento de capacidades pedagógicas de professores; c) ampliação de conhecimento sobre práticas pedagógicas. A intenção dos seus autores é mobilizar os leitores a aprofundarem o conhecimento do impacto da formação inicial e contínua sobre a constituição da epistemologia da prática docente, de forma a ressignificar as concepções teórico-metodológicas relacionadas às séries iniciais do ensino fundamental, provocar uma reflexão sobre a pesquisa como espaço formativo e colaborativo, construtor de novas referências para o professor e para os alunos desse nível de ensino, uma vez que a formação inicial e contínua do professor deve alterar práticas tradicionalmente excludentes das escolas, em favor de práticas mais democráticas.

Selo Editorial:

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Publicado
August 9, 2007
Categorias

Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Impresso

Impresso
ISBN-13 (15)
978-85-60810-01-7
Date of first publication (11)
2007
Dimensões físicas
160mmx230mmx9mm

Detalhes sobre o formato disponível para publicação: E-book

E-book
Dimensões físicas