Práticas docentes e digitalidade: novos tempos, novas demandas

Capítulos

• Prefácio
  Marcus Vinicius Maltempi
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p11-14
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• Apresentação
  Daniela Nogueira de Moraes Garcia, Paulo Alexandre Filho, Daniel Vieira Sant’Anna, Yngrid Karolline Mendonça Costa
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p15-20
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• Softwares e aplicativos educacionais

  reflexões e possibilidades pós ensino remoto emergencial
  Gabriela Pedroso Cardoso
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p21-46
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• A Plataforma Educação em casa

  ensino/aprendizagem em tempos de pandemia em uma cidade do oeste paulista
  Josélia Donizeti Marques Alves Dias, Karina Carrião Gomes de Oliveira
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p47-68
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• Plataformas digitais na Educação Infantil em tempos de pandemia

  um relato de experiência
  Thayse Palmela Nogueira
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p69-94
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• O trabalho com jogos matemáticos antes e durante o retorno às aulas presenciais
  Adriana Alonso Pereira
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p95-112
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• Oficinas sobre o pensar pedagógico em momento pandêmico

  formação docente no Centro de Línguas
  Douglas Cunha dos Santos, Isabelle Castilho, Daniela Nogueira de Moraes Garcia
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p113-138
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• Ferramentas digitais no ensino

  da trajetória da tecnologia educacional no Brasil à prática em sala de aula
  Maria Eduarda Tognette
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p139-158
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• Globalização, tecnologia e educação

  do aparelhamento ideológico às possibilidades de uso
  Filipe Bellinaso
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p159-182
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• O ensino de Língua Inglesa para crianças pequenas

  desafios, pontos e contrapontos
  Patricia Moreira Salina Fernandes Pimentel
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p183-210
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• As tecnologias no cotidiano de uma pessoa com deficiência visual

  estreitando / ampliando vínculos com a realidade
  Maria Rosa Delmasso Rodrigues
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p211-228
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• Universidade Virtual do Estado de São Paulo – UNIVESP

  compartilhando experiências como facilitadora
  Débora Fabiana Vaz Dellamura
  DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-385-4.p229-248
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