Apresentação

Autores/as

Henrique Tahan Novaes
Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP/campus de Marília
https://orcid.org/0000-0001-5247-3684
José Deribaldo Gomes dos Santos
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
https://orcid.org/0000-0001-7915-0885
Domingos Leite Lima Filho
Universidade Técnica Federal do Paraná (UTFPR)
https://orcid.org/0000-0003-3802-6794

Sinopsis

Biografía del autor/a

Henrique Tahan Novaes, Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP/campus de Marília

É Professor Livre Docente da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp Marília. Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação 2022 a maio de 2025. Pesquisa o Mundo do Trabalho Associado, as políticas educacionais neoliberais, as escolas de Movimentos Sociais e relação universidade-movimentos sociais.

José Deribaldo Gomes dos Santos, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

É Professor Adjunto da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC-UECE), atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UECE). É coordenador do Laboratório de  Pesquisas sobre Políticas Sociais do Sertão Central (Lapps-UECE). Coordena grupo de estudos sobre  Ontologia do ser Social e Estética Marxista, assuntos vinculados ao pensamento do filósofo húngaro Georg Lukács. Desenvolve pesquisas nas áreas de Trabalho e Educação e Estética Marxista. Atua, principalmente, no exame da Educação Profissional, na Formação de Professores e na relação entre Arte e Sociedade. Lidera o Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação, Estética e Sociedade (GPTREES). Membro da  câmara de Pesquisa da UECE.

Domingos Leite Lima Filho, Universidade Técnica Federal do Paraná (UTFPR)

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Professor Titular (aposentado) do PPGTE/UTFPR; coordenador do GETET/PPGTE; Professor Visitante do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (PPGE/UFF).

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Publicado

julio 7, 2026

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Cómo citar

Apresentação. (2026). In Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas, vol. 4 (pp. 15-22). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2026.978-65-5954-680-0.p15-22