Proposta de cenários formativos de alfabetização em dados no contexto das Ciências da Informação

Professora titular do Departamento de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade de Salamanca e, desde 2020, também ocupa o cargo de diretora do departamento. Como professora, vem ministrando cursos relacionados a fontes de informação especializadas e gerenciamento de dados há vários anos, principalmente Recursos Documentais e Big Data em Criminologia. Suas principais linhas de pesquisa são alfabetização informacional e de dados, bem como gestão e reutilização de informações científicas e do setor público. Publicou diversas monografias e artigos sobre esses temas e dirigiu e participou de projetos de pesquisa nacionais e europeus. Atualmente, é co-PI do projeto “Alfabetização de Dados no Contexto Universitário: Detecção de Necessidades, Desenho de Cenários de Formação e Desenvolvimento de um Quadro de Competências” (PID- 2020-116233RB-100), financiado pelo Ministério da Ciência e Inovação da Espanha. Ele também leciona o curso “Gestão e Reutilização de Dados de Pesquisa no Contexto da Ciência Aberta: O Plano de Gestão de Dados” como parte do Programa de Formação de Professores do Instituto de Ciências da Educação da Universidade de Salamanca.

Graduado e doutor em Documentação (2005) e mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade. Atualmente é professor titular do Departamento de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade de Salamanca. Seus projetos de pesquisa e publicações estão nas áreas de avaliação de informação científica, análise e organização de conteúdo digital e comunicação intercultural. É membro investigador do Grupo de Investigação Reconhecido em Interpretação: Alfaqueque.