A vivência de algumas práticas morais no Ensino Fundamental I: pressupostos teóricos e práticos

Autores

Bruna Assem Sasso dos Santos
Patrícia Unger Raphael Bataglia
Universidade Estadual Paulista - UNESP, câmpus de Marília
https://orcid.org/0000-0002-2575-3020
DOI: https://doi.org/10.36311/2025.978-65-5954-585-8.p145-162

Sinopse

Biografia do Autor

Bruna Assem Sasso dos Santos

Pedagoga, Mestra e Doutora em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências, da Univ. Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, Câmpus de Marília.

Patrícia Unger Raphael Bataglia, Universidade Estadual Paulista - UNESP, câmpus de Marília

Professora Associada do Departamento de Educação e Desenvolvimento Humano e do Programa de Pós-graduação em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Câmpus de Marília, São Paulo, Brasil.

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Práticas Morais na Escola: a Construção da Autonomia Moral

Publicado

21 maio 2025

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Como Citar

A vivência de algumas práticas morais no Ensino Fundamental I: pressupostos teóricos e práticos. (2025). Em Práticas Morais na Escola: a Construção da Autonomia Moral. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2025.978-65-5954-585-8.p145-162