Entre cartilhas e livros de leitura: por uma história da alfabetização no Brasil – a série “Leituras infantis” (1908-1919), de Francisco Vianna

Autores

Angélica Pall Oriani (ed)
Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0003-3647-6820

Palavras-chave:

Educação - História, Cartilhas, Alfabetização, Educação de crianças, Livros e leitura

Sinopse

Aborda a história da alfabetização/ensino da leitura por meio da análise da trajetória profissional e produção escrita de Francisco Furtado Mendes Vianna (1876-1935), professor que nas décadas iniciais do século XX escreveu diversos materiais didáticos. Nesse sentido, o material contribui ao explorar de forma inédita a atuação de um dos sujeitos que participou de forma ativa da produção de artefatos destinados à escola. Os resultados esperados com a publicação são o de contribuir para o adensamento teórico do campo da história da alfabetização no Brasil, mediante a incorporação de um estudo pontual acerca de um dos sujeitos que atuou nessa história.

Selo Editorial:

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Apoio:

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Programa PROEX/CAPES: Auxílio Nº 0039/2022 / Processo Nº 23038.001838/2022-11

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Publicado

November 4, 2024

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Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Ebook

Ebook

Co-publisher's ISBN-13 (24)

978-65-5954-525-4

Date of first publication (11)

2024

Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Impresso

Impresso

Co-publisher's ISBN-13 (24)

978-65-5954-521-6

Date of first publication (11)

2024
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