Reforma do ensino médio e da educação profissional nos institutos federais em Santa Catarina: transformações do projeto formativo do currículo integrado

Autores

Domingos Leite Lima Filho
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
https://orcid.org/0000-0003-3802-6794
Ana Carolina Bordini Brabo Caridá
Instituto Federal de Santa Catarina
https://orcid.org/0009-0000-5845-314X

Sinopse

Biografia do Autor

Domingos Leite Lima Filho, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor Visitante do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), Professor titular (aposentado) do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação e Tecnologia (GETET).

Ana Carolina Bordini Brabo Caridá, Instituto Federal de Santa Catarina

Mestra em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina. Docente do Instituto Federal de Santa Catarina e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Contatos via e-mail: carolcarida@gmail.com e ana.carida@ifsc.edu.br. Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7147483920181186. ORCID: https://orcid.org/0009-0000-5845-314X. Endereço para correspondência: Servidão Altino Manoel Claudino, 616 - São João do Rio Vermelho, Florianópolis/SC, CEP: 88060-402.

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Publicado

5 novembro 2024

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Como Citar

Reforma do ensino médio e da educação profissional nos institutos federais em Santa Catarina: transformações do projeto formativo do currículo integrado. (2024). Em Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas, vol. 3. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-526-1.p193-220