O Uso de Metodologias Ativas Colabora na Formação Ética do Futuro Médico?

Doutoranda em Educação com Bolsa CAPES/PROEX e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC/UNESP), Campus de Marília e graduada em Psicologia pela UNIMAR – Universidade de Marília. Também foi Bolsista de Mestrado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral (GEPPEI) desde 2018.

Doutoranda em Educação na UNESP/Marília; Mestra em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP); Especialista em MBA de Gestão em Saúde pela Universidade de São Paulo/SP; tem Aperfeiçoamento de competências em docência clínica e preceptoria pela Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP; com Aprimoramento em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental pela FUNDAP e Graduada como Enfermeira pela Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Atualmente é Docente do Curso de Medicina da Fundação Educacional do Município de Assis e participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral – GEPPEI da UNESP/Marília.