Encontro com as Ciências Cognitivas - volume 2

Autores

Maria Eunice Quilici Gonzales (ed)
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0002-3837-4644
Mariana Claudia Broens (ed)
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Filosofia.
https://orcid.org/0000-0003-1007-8576

Palavras-chave:

Cognição-conhecimento, Epistemologia

Sinopse

Este volume reúne algumas das comunicações, palestras e comentários apre­sentados nos I, II e III Encontro Brasileiro/Internacional de Ciência Cognitiva (EBICC) realizados, respectivamente, na UNESP - Campus de Marília, na UENF - Campos dos Goytacazes e na UNICAMP - Campinas, no período de 1995 a 1998. Trata-se, de fato, de trabalhos cuja publicação está, por razões circunstanciais, ou muito atrasada (não foram incluídos no volume 1) ou muito adiantada (por terem sido apresentados no III EBICC, cujos Anais ainda estão por ser publicados).

Selo Editorial:

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Biografia do Autor

Maria Eunice Quilici Gonzales, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília

Graduação em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1977), mestrado em Epistemologia Lógica e Filosofia da Ciência pela Universidade Estadual de Campinas (1984) e doutorado em Cognitive Science, Language And Linguistics Phd - University of Essex (1989) Inglaterra. Atualmente é professora adjunta (livre docente) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, Filosofia da Informação e da Tecnologia, Ciência Cognitiva e Filosofia da Mente, atuando principalmente nos seguintes temas: auto-organização, autonomia e informação, sistemas complexos, big data e a dinâmica de desenvolvimento da opinião. 

Mariana Claudia Broens, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Filosofia.

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1985), graduação em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1983), Diplôme d'Études Approfondies en Logique et Philosophie anglo-saxonne pela Université de Nantes - França (1989) e doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1996). Atualmente é Professora Associada da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Desenvolve pesquisas na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, Filosofia da Mente e Ciências Cognitivas, atuando principalmente nos seguintes temas: Abordagem externalista da mente, Auto-Organização, Pragmatismo, Cognição Incorporada e Situada, Ética informacional, Filosofia da Ação, Dinâmica da opinião e das crenças, Informação Ecológica.

Paula Mousinho Martins, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Centro de Ciências do Homem, Laboratório de Cognição e Linguagem

Possui graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1981), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1986) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994). Atualmente é professor associado da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: fenomenologia, filosofia da mente, hermenêutica e linguagem. 

Elias Humberto Alves

Possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo(1968), mestradopela Universidade de São Paulo(1976), doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(1973), pós-doutorado pela Bucknell University(1980) e pós-doutorado pela Université du Québec à Trois-Riviéres(1990). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual de Campinas, Assessor do Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo e Professor Titular do Instituto Superior de Filosofia São Bento. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Lógica. Atuando principalmente nos seguintes temas:Logica, Logica Intensional, Logica Modal, Descritor

Ana Maria Pellegrini, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física

Graduada em Educacão Fisica pela Universidade de São Paulo (1963), graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1973), obteve o titulo de Master of Science(1979) e o de Doctor of Philosophy (1982) na University of Illinois, C-U, nos Estados Unidos. Obteve o Titulo de Livre Docente em Controle Motor pelo Instituto de Biociencias da UNESP, Rio Claro (1989). Fez Pos-Doutorado na Penn State University, em 1996 com Karl Newell. Foi Professora Titular do Departamento de Educacao Fisica do IB/RC UNESP desde 1996. Vem atuando como docente no Curso de Graduacão em Educacão Física e no Curso de Pós-Graduacão em Desenvolvimento Humano e Tecnologias até 30 de maio de 2013 quando se aposentou. Continua desenvolvendo atividades em carater voluntário na UNESP. A producão acadêmica concentra-se no Desenvolvimento Humano, nas sub-areas de Aprendizagem Motora, Desenvolvimento Motor e Controle Motor e dirigida a questões relativas às dificuldades de coordenacao motora, e da escrita manual. Busca novas tecnologias assim como programas de intervencão no trato com criancas com dificuldades de coordenacão motora. Membro do Grupo Temático FAPESP - Auto-Organização e Sistemas complexos junto ao Centro de Lógica e Epistemologia da UNICAMP. Em 02 de dezembro de 2006 recebeu o premio Jefferson Canfield da Sociedade Brasileira de Comportamento Motor pelo mérito científico e emblemática contribuição para o desenvolvimento da área de Comportamento Motor no Brasil. Membro Titular do Conselho Nacional de Etica em Pesquisa - CONEP, Ministerio da Saude, desde dezembro de 2009 com atividades previstas até dezebro de 2013.

Gustavo Maia Souza, Universidade Federal de Pelotas, Unidades e Cursos de Graduação, Instituto de Biologia (IB)

Biólogo formado pela Universidade Estadual Paulista - UNESP Campus de Rio Claro - (1995), possui mestrado em Ciências Florestais pela USP/ESALQ (1998) e doutorado em Biologia Vegetal pela UNESP de Rio Claro (2001). Realizou Pós-doutorado em Fisiologia do Estresse em Plantas na USP/ESALQ (2001-2003). Atuou como professor-doutor da Universidade do Oeste Paulista (2001-2015), onde foi coordenador do Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional (2011-2015). Atualmente é Professor Titular-Livre da Universidade Federal de Pelotas, exercendo a função de coordenador do PPG em Fisiologia Vegetal de 2018-2020. Membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Fisiologia Vegetal desde 2015 (Presidente do XVIII Congresso Brasileiro de Fisiologia Vegetal). Foi integrante do Grupo Auto-organização do CLE/UNICAMP (1997-2017), onde desenvolveu pesquisa sobre auto-organização e cognição em plantas. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Fisiologia Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: eletrofisiologia vegetal, ecofisiologia e fisiologia do estresse em plantas, cognição em plantas e biologia teórica.

José Roberto Castilho Piqueira, Universidade de São Paulo, Departamento de Engenharia de Telecomunicações e Controle, Departamento de Engenharia de Telecomunicações e Controle

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (1974), mestrado em Engenharia Elétrica pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (1983), doutorado em Engenharia Elétrica pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1987) e livre-docência em Controle e Automação pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1997). Atualmente é professor titular (Concurso Público em 1999) da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, da qual foi Vice-Diretor (03/2010 a 02/2014) e Diretor (03/2014 a 03/2018), tem 151 artigos indexados no site Scopus (1108 citações, h=17), orientou 25 mestrados, 27 doutorados e supervisionou 12 pós-doutorados. Participa dos corpos editoriais dos periódicos: Journal of Electrical and Computer Engineering (Hindawi - Editor Associado) e Journal of Taibah University for Science(Elsevier - Editor de Matemática Aplicada). É membro do Conselho Superior do Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN) desde Março de 2012 (três gestões), tendo sido seu presidente entre 2016 e 2019 e reconduzido à presidência para o período de 2020 a 2024. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Automática entre 2012 e 2014. É membro do Conselho Deliberativo do Instituto de Estudos Avançados (IEA-USP) desde 2017 (duas gestões); membro efetivo e coordenador do comitê de inovação da Academia Nacional de Engenharia. Tem experiência nas áreas de Engenharia Elétrica e Biomédica, com ênfase em Teoria Geral dos Circuitos Elétricos, atuando principalmente nos seguintes temas: dinâmica, bifurcação, sincronismo, caos e modelos matemáticos. 

Lauro Frederico Barbosa da Silveira, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília

Graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1969) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1974). Experiência na área de Direito, com ênfase em Semiótica Jurídica. Pesquisa semiótica em Medicina e em Psicanálise,com ênfase nas relações médico-paciente e analista-analisando. Extensão para a semiótica da aprendizagem e as relações professor-alunos. Estudo sobre a significação semiótica da produção se sinais entre peixes elétricos na bacia amazônica.Atuando principalmente nos seguintes temas: semiótica, interpretante, signo, hábito.

Renato Schaeffer

Possui graduação em Engenharia Mecânica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica(1976), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(1989) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(1996). Atualmente é Professor adjunto da Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia. Atuando principalmente nos seguintes temas:Filosofia da mente, Percepção sensorial, Ontologia, Fenomenologia.

Antonio Trajano Menezes Arruda, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Filosofia

Possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1969), mestrado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1978) e doutorado em Filosofia - University of Oxford (1985). Atualmente é assistente doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente nos seguintes temas: auto-engano, ética, filosofia da mente, ciências cognitivas, educação e filosofia, e epistemologia.

João Carlos Salles Pires da Silva, Universidade Federal da Bahia, Reitoria

Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (1985), Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (1992) e Doutor em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1999), é atualmente professor titular do Departamento de Filosofia da UFBA, no qual passou a lecionar em setembro de 1985, nele ingressando por concurso em 1990. Foi Chefe do Departamento de Filosofia (1999-2001), Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia (2001-2006 e 2008-2009), Coordenador de Pesquisa da UFBA (2006-2008) e Diretor da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (2009-2014). Desde agosto de 2014, exerce o cargo de Reitor da Universidade Federal da Bahia, tendo sido reeleito para mandato de 2018 a 2022. Foi eleito membro da Diretoria da ANDIFES como Vice-Presidente, em julho de 2018, para mandato de um ano; e, em julho de 2019, também para mandato de um ano, foi eleito Presidente da ANDIFES (Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior). Entre outros livros, publicou A Gramática das Cores em Wittgenstein (2002), O Retrato do Vermelho e Outros Ensaios (2006), O Cético e o Enxadrista: Significação e Experiência em Wittgenstein (2012), Filosofia, Política e Universidade (2016), A Cláusula Zero do Conhecimento: Estudos sobre Wittgenstein e Ernest Sosa (2017), Análise & Gramática: Mais estudos sobre Ernest Sosa e Wittgenstein (2018) e Universidade Pública e Democracia (2020). Também restabeleceu e traduziu o texto das Anotações sobre as Cores, de Wittgenstein, publicado em edição bilíngue pela Editora da Unicamp, em 2009. Sua experiência na área de filosofia volta-se, sobretudo, na perspectiva da epistemologia e da filosofia da linguagem, para a história da filosofia moderna e contemporânea, com ênfase no empirismo clássico e na obra de Ludwig Wittgenstein, bem como na obra de Ernest Sosa. Desenvolve pesquisa (Conhecimento, análise e ação: A teoria da normatividade télica na epistemologia de Ernest Sosa) com bolsa do CNPq, tendo coordenado, de 2010 a 2016, o PRONEX Filosofia e Ciências (FAPESB/CNPq), associado à pesquisa atual e a projetos de pesquisa anteriores. É membro titular fundador da Academia de Ciências da Bahia (a partir de 2011) e membro da Academia de Letras da Bahia, na qual, eleito em 2014, ocupa a cadeira 32, cujo patrono é o cachoeirano André Pinto Rebouças. Além disso, é líder do Grupo de Pesquisa do CNPq Filosofia Moderna e Contemporânea, ao qual se vincula o Grupo de Estudos e Pesquisa Empirismo, Fenomenologia e Gramática (http://www.efg.ufba.br), em funcionamento regular desde 2000. E, tendo sido por dois mandatos presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF), de outubro de 2002 a dezembro de 2006, presidiu a Sociedade Interamericana de Filosofia (SIF) de outubro de 2013 a outubro de 2019.

Mário Fernando Bolognesi, Universidade Federal da Bahia, Reitoria, Escola de Teatro

Professor Visitante junto ao Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas da UFBA Universidade Federal da Bahia. Professor Titular (aposentado) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de São Paulo (SP). Bolsista em Produtividade e Pesquisa, nível 2, do CNPq. Graduado em Filosofia pela UNESP (1978). Mestre (1988) e Doutor (1996) em Artes/Teatro pela Universidade de São Paulo, USP. Livre-Docente em Estética e História da Arte pela UNESP (2003). Pesquisa temas nas áreas de teatro e circo, com ênfase nos estudos dos palhaços, da comédia e do cômico circense

Adrian Oscar Dongo Montoya, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação

Possui graduação em Psicologia pela Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1974), mestrado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (1983), doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1988). Fez pós-doutorado no Laboratório de Psicologia Genética da Universitè de Lumiére - Lyon 2 (1995-1996) e obteve o título de livre-docente na UNESP (1999). Atualmente é Professor Titular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Epistemologia Genética e Educação - GEPEGE. É coordenador de convênios internacionais e professor convidado da Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Perceptuais e Cognitivos; Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: Epistemologia Genética, Educação, Psicologia Genética, Psicologia da Educação e pensamento de Jean Piaget.

Maria Cândida Soares Del-Masso, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial

Graduação em Serviço Social pela Faculdade de Serviço Social, da Instituição Toledo de Ensino de Bauru/SP (1980). Especialização em Reabilitação Profissional - Área Aconselhamento em Reabilitação pela Faculdade de Ciências - UNESP, Bauru/SP (1981). Curso-técnico-profissionalizante em Supervisor de Segurança do Trabalho pela Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho - FUNDACENTRO (1981). Especialização em Reabilitação Profissional - Área Avaliação Profissional pela Faculdade de Ciências - UNESP, Bauru/SP (1982). Master of Science - Rehabilitation Administration Services Program - Rehabilitation Institute - Southern Illinois University at Carbondale - USA (1984). Mestrado em Educação Especial - Educação do Indivíduo Especial pela Universidade Federal de São Carlos/SP (1993). Especialização em Logoterapia Aplicada à Educação pela Sociedade Brasileira de Logoterapia (1998). Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo/SP (2000). Diretora da FFC ? Unesp campus de Marília/SP (2003-2004). Vice-Diretora da FFC ? Unesp campus de Marília/SP (2004-2008). Assessora da Pró-Reitoria de Extensão Universitária da Unesp (2009-2012). Coordenadora da Universidade Aberta à Terceira Idade ? UNATI ? Núcleo Local de Marília/SP (1995-2011). Coordenadora da Universidade Aberta à Terceira Idade ? UNATI ? Núcleo Central ? PROEX ? Unesp (2005-2017). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão Social (GEPIS/CNPq desde 1995). Coordenadora do Centro de Estudos e Pesquisas em Inclusão Social (CEPIS/UNESP). Coordenadora do Projeto Livraria Unesp Móvel - Fundação Editora da UNESP (2013 - 2016). Diretora de Difusão Editora da Associação Brasileira de Editoras Universitária (ABEU) - gestão 2013-2015. Diretora Financeira da Associação Brasileira de Editoras Universitária (ABEU) - gestão 2015-2017. Docente Aposentada da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) ? campus de Marília, Departamento de Educação Especial.Coordenadora Editorial do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) Unesp (Fevereiro/2017 a Dezembro/2018). Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Física em Rede - PROEF da FCT - Unesp campus de Presidente Prudente (início em março 2018). Vice-Coordenadora do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional - PROEF (início em março 2018). Coordenadora Editorial do Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas Pedagógicas - IEP³ (Início dezembro/2018 até a presente data) Temas de estudo/atuação: Educação e Educação Especial, Reabilitação Profissional, Profissionalização de Pessoas com Deficiência, Empregado Apoiado. Formação de Professores para Educação Especial e Inclusiva. Envelhecimento Humano. Metodologia da Pesquisa Científica. Educação a Distância

Luiz Henrique Alves Monteiro, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Escola de Engenharia

Concluiu graduação (1987) em bacharelado em Física pelo Instituto de Física da USP, mestrado (1990) e doutorado (1995) em Física de Plasmas pelo Instituto de Física da USP, dois pós-doutorados (1996 e 1998) em Biomatemática pela Escola Politécnica da USP, e livre-docência (2005) em Controle e Automação pela Escola Politécnica da USP. É professor adjunto da Escola de Engenharia da Universidade Presbiteriana Mackenzie e professor associado da Escola Politécnica da USP. É autor do livro Sistemas Dinâmicos, indicado ao Prêmio Jabuti em 2002 (e atualmente na quarta edição), do livro Sistemas Dinâmicos Complexos (na sua segunda edição) e de 90 artigos publicados em periódicos internacionais indexados na base de dados bibliográficos Web of Science. Já orientou 43 dissertações de mestrado e 7 teses de doutorado. Atualmente, é bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq (nível 1C) pelo Comitê de Engenharias Elétrica e Biomédica, e tem trabalhado nas áreas de sistemas dinâmicos, sistemas complexos, modelagem de sistemas, controle e inteligência artificial, visando aplicações em engenharia, computação e biologia.

Carmen Beatriz Milidoni, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Filosofia

Possui graduação em Filosofia pela Universidad Nacional de La Plata(1968) e doutorado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas(1993). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e professor titular da Universidade Estadual Paulista. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia. Atuando principalmente nos seguintes temas:modelos, metáforas, neurônio, quantidade, aparelho psíquico e descoberta.

Ettore Bresciani Filho

Ettore Bresciani Filho. Engenheiro de Aeronáutica, Instituto Tecnológico de Aeronáutica (1962). Doutor em Engenharia (1968) e Professor Livre-Docente (1980), Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Professor Titular Aposentado (em 1995) e Professor de Curso de Especialização da Faculdade de Engenharia Mecânica, Universidade Estadual de Campinas (de 1995 a 2014). Membro do Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência, Universidade Estadual de Campinas, e membro do Conselho Científico desse Centro (desde 2007); membro do Grupo de Pesquisa sobre Auto-Organização desse Centro (Linhas de Pesquisa: Auto-Organização e Ciências dos Sistemas; Auto-Organização e Processos Criativos) (desde 1993). Recebeu uma Bolsa de Reconhecimento Acadêmico na Universidade Estadual de Campinas em 1992. Além de desenvolver atividades acadêmicas (ensino, pesquisa, orientação, coordenação e extensão) trabalhou como engenheiro, coordenador de projetos, gerente executivo e consultor técnico, em empresas da área industrial e associações e entidades patronais da indústria. Áreas de atuação: engenharia de materiais, engenharia de processos, engenharia de produção, engenharia da qualidade e engenharia de sistemas. Membro Fundador da Academia Brasileira da Qualidade (desde 2010). 

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Publicado

March 2, 1998

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Impresso

ISBN-13 (15)

978- 85-86738-03--4

Date of first publication (11)

1998

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