“Educação física E Jogos Cantados: Uma estratégia Lúdica Para O Desenvolvimento sócio-Afetivo De crianças Portadoras De Paralisia Cerebral Em Idade Escolar”. Em Educação Especial E Estigma: Corporeidade, Sexualidade E expressão artística, 95–110. Oficina Universitária, 1999. Acesso em outubro 10, 2025. https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/127/chapter/248.