Sobre o ensino de números racionais em sua representação fracionária : uma proposta de tratamento metodológico. Em: Formação docente: perspectivas teóricas e práticas pedagógicas. [s.l.] : Oficina Universitária,2015. p. 97–116. DOI: 10.36311/2015.978-85-7983-649-7.p97-116. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/76/chapter/906. Acesso em: 13 out. 2025.