Modelo de enseñanza en la comunidad alternativa Los Horcones: conductismo radical como Filosofia de la Educación. Em: Educação, Universidade e Pesquisa. [s.l.] : Oficina Universitária,2001. p. 129–142. DOI: 10.36311/2001.85-86738-16-6.p129-142. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/139/chapter/421. Acesso em: 27 set. 2025.