EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM FOCO: PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS E PROFESSORES. Em: Educação, direitos humanos e diversidade: o currículo em foco. [s.l.] : Oficina Universitária,2025. DOI: 10.36311/2025.978-65-5954-609-1.p159-182. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/499/chapter/3599. Acesso em: 13 out. 2025.