A leitura e a escrita como prática pedagógica discursiva em uma proposta educacional bilíngue. Em: Inclusão escolar: as contribuições da educação especial. [s.l.] : Oficina Universitária,2008. p. 197–220. DOI: 10.36311/2008.978-85-98605-57-9.p197-220. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/337/chapter/2608. Acesso em: 10 out. 2025.