Língua inglesa:: aulas síncronas no Ensino Fundamental I na rede pública

Autores

Ana Luiza Luzio da Silva
, , Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0003-0504-2624 (não autenticado)
DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-210-9.p259-274

Sinopse

Biografia do Autor

Ana Luiza Luzio da Silva, , , Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Mestranda em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP – campus de Marília/SP

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Volume

Tecnologias e metodologias ativas: (res)significando percursos educacionais

Páginas

259-274

Publicado

26 janeiro 2022

Categorias

Direitos autorais (c) 2021 Laboratório Editorial

Licença

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Língua inglesa:: aulas síncronas no Ensino Fundamental I na rede pública. (2022). Em Tecnologias e metodologias ativas: (res)significando percursos educacionais (p. 259-274). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-210-9.p259-274