O ensino da matemática e as tecnologias:: um estudo das potencialidades de recursos digitais para o ensino-aprendizagem de conceitos geométricos

Autores

Osvaldo Augusto Chissonde Mame
, , Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0002-1239-0371 (não autenticado)
DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-210-9.p159-176

Sinopse

Biografia do Autor

Osvaldo Augusto Chissonde Mame, , , Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Doutorando em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP – campus de Marília/SP / Bolsistas do Instituto Nacional de Gestão Bolsa Estudos - INAGBE- Huambo- Angola. / Professor Auxiliar da Universidade José Eduardo dos Santos e do Instituto Superior Politécnico da Caála - Angola.

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Volume

Tecnologias e metodologias ativas: (res)significando percursos educacionais

Páginas

159-176

Publicado

26 janeiro 2022

Categorias

Direitos autorais (c) 2021 Laboratório Editorial

Licença

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

O ensino da matemática e as tecnologias:: um estudo das potencialidades de recursos digitais para o ensino-aprendizagem de conceitos geométricos. (2022). Em Tecnologias e metodologias ativas: (res)significando percursos educacionais (p. 159-176). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-210-9.p159-176