Leitura, Escrita, Equivalência, Exclusão e Recombinação de Unidades: Aplicações com Estudantes com Diferentes Histórias de Aprendizagem

Autores

Júlio César de Rose
, ,
Deisy das Graças de Souza
, ,
Elenice Seixas Hanna
, ,
Lígia Ebner Melchiori
, ,
DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-076-1.p23-66

Sinopse

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Volume

Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento - Volume 2

Publicado

20 maio 2021

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Direitos autorais (c) 2021 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Como Citar

Leitura, Escrita, Equivalência, Exclusão e Recombinação de Unidades: Aplicações com Estudantes com Diferentes Histórias de Aprendizagem. (2021). Em Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento - Volume 2. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-076-1.p23-66