10. Ressignificando o fracasso escolar para o respeito de si, do outro e do meio ambiente

É formada em pedagogia pela Faculdade de Arujá e pós graduada em psicopedagogia pela Universidade Paulista. Atua em instituição educativa da rede pública e já atuou na rede privada.

Possui doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2013), e Especialização em Terapia da Mão e Neurologia (2017), mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2010) e bacharelado em Terapia Ocupacional pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Desde 2014 é professora assistente doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. É vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral. Tem experiência na área de Terapia Ocupacional, Reabilitação e Educação, com ênfase em saúde e educação integrais, Psicologia Moral e formação ética profissional.