«2. Inclusão da criança com surdez na educação infantil:: estudo de uma escola municipal de educação infantil (EMEI) na cidade de Marília - SP», en Evaluación, Formación Docente y Perspectivas de la Educación Inclusiva: Ejes de la Atención Educacional Especializada, Laboratorio Editorial, 2012. doi: 10.36311/2012.978-85-7983-310-6.p33-55.