8. Dislexia:: dificuldades dos alunos com dislexia no processo de alfabetização

Autores/as

Cláudia Viviane Leandro Rodrigues
Ana Cláudia Figueiredo Frizzo
DOI: https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-310-6.p153-173

Sinopsis

Biografía del autor/a

Cláudia Viviane Leandro Rodrigues

Pedagoga e Especialista em Atendimento Educacional Especializado - AEE, UNESP-Marília, Docente de sala de recursos multifuncionais na Rede Municipal de Sorocaba. Discente do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva – Convênio UNESP/SECADI/UAB/CAPES/MEC.

Ana Cláudia Figueiredo Frizzo

Doutora em Neurociências - FMRP –USP. Docente do Departamento de Fonoaudiologia – FFC – UNESP – Marília. Professora orientadora do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva – Convênio UNESP/SECADI/UAB/CAPES/MEC.

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Volumen

Evaluación, Formación Docente y Perspectivas de la Educación Inclusiva: Ejes de la Atención Educacional Especializada

Publicado

diciembre 19, 2012

Categorías

Derechos de autor 2012 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licencia

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Cómo citar

8. Dislexia:: dificuldades dos alunos com dislexia no processo de alfabetização. (2012). En Evaluación, Formación Docente y Perspectivas de la Educación Inclusiva: Ejes de la Atención Educacional Especializada. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-310-6.p153-173