Escola tradicional e escola não tradicional: escola democrática, participação de todos e valorização da diversidade entre os agentes desse espaço

Autores/as

Clarisse Zan de Assis Bastos
, , UNESP
DOI: https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-317-5.p227-258

Sinopsis

Biografía del autor/a

Clarisse Zan de Assis Bastos, , , UNESP

Clarisse Zan de Assis Bastos é Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia em Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília. Foi bolsista de Doutorado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral (GEPPEI) desde 2018.

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Volumen

A Formação ética, moral e em valores na pesquisa em educação

Páginas

227-258

Publicado

noviembre 28, 2022

Categorías

Derechos de autor 2022 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

Escola tradicional e escola não tradicional: escola democrática, participação de todos e valorização da diversidade entre os agentes desse espaço. (2022). En A Formação ética, moral e em valores na pesquisa em educação (pp. 227-258). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-317-5.p227-258