Significado e sentido da metodologia de trabalho com o desenho na educação infantil: desenvolvimento da atividade criadora

Mestrado em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Campus de Marília (2016). Exerceu a função de coordenadora de área de Educação Infantil no Departamento de Planejamento, Projetos e Pesquisas Educacionais durante sete anos e a função de diretora de Divisão de Acompanhamento de Entidades Parceiras e Escolas Particulares no Departamento Infantil durante um ano, na Secretaria Municipal da Educação (Bauru-SP). Atualmente exerce o cargo de diretora de escola de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Bauru.