Literatura e ensino: travessias na iniciação à docência

Autores/as

Karin Adriane Henschel Pobbe Ramos
DOI: https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-981-8.p51-64

Sinopsis

Biografía del autor/a

Karin Adriane Henschel Pobbe Ramos

Possui doutorado em Letras pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e mestrado em Letras, pela mesma instituição. Possui licenciatura em Letras, habilitação Português e Inglês, bacharelado em Psicologia e formação de Psicólogo, todos pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Atualmente é Professora Assistente Doutora do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Assis/UNESP e atua na disciplina de Texto e Ensino do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS/
CAPES/UNESP). Desenvolve pesquisa na área Linguística Aplicada, atuando principalmente na linha do ensino do português como língua materna e como língua estrangeira e faz parte dos seguintes Grupos de Pesquisa cadastrados no CNPq: Teletandem: transculturalidade das interações online via webcam e Grupo de Estudos Discursivos (GED).

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Volumen

PIBID/UNESP Forma(A)Acción de profesores: itinerarios y prácticas pedagógicas en Lenguajes

Páginas

51-64

Publicado

septiembre 18, 2018

Categorías

Derechos de autor 2018 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Cómo citar

Literatura e ensino: travessias na iniciação à docência. (2018). En PIBID/UNESP Forma(A)Acción de profesores: itinerarios y prácticas pedagógicas en Lenguajes (pp. 51-64). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-981-8.p51-64