Implicações da Teoria Histórico-Cultural Para a Formação Inicial de Professores Dos Anos Finais da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições da Atividade de Estudo

Authors

Érika Christina Kohle
, , Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
Stela Miller
, , Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

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Published

December 17, 2024

How to Cite

Implicações da Teoria Histórico-Cultural Para a Formação Inicial de Professores Dos Anos Finais da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições da Atividade de Estudo. (2024). In Formação de professoras e professores da Educação Infantil: Bases científicas, contextos, desafios e possibilidades. Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-558-2.p23-42