Implicações da Teoria Histórico-Cultural Para a Formação Inicial de Professores Dos Anos Finais da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições da Atividade de Estudo. Em: Formação de professoras e professores da Educação Infantil: Bases científicas, contextos, desafios e possibilidades [Internet]. Oficina Universitária; 2024 [citado 30º de setembro de 2025]. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/520/chapter/3455