A construção dialógica das vivências no CEEJA de Marília (São Paulo – Brasil) como prática inclusiva em Educação para os direitos Humanos. Em: Direitos humanos, educação e participação popular: 50 anos do Golpe Militar [Internet]. Oficina Universitária; 2014 [citado 9º de outubro de 2025]. p. 123-51. Disponível em: https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/72/chapter/1977