“Implicações Da Teoria Histórico-Cultural Para a Formação Inicial De Professores Dos Anos Finais Da Educação Infantil E Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental: Contribuições Da Atividade De Estudo”. Em Formação De Professoras E Professores Da Educação Infantil: Bases científicas, Contextos, Desafios E Possibilidades. Oficina Universitária, 2024. Acesso em setembro 30, 2025. https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/520/chapter/3455.