“A construção dialógica Das Vivências No CEEJA De Marília (São Paulo – Brasil) Como prática Inclusiva Em Educação Para Os Direitos Humanos”. Em Direitos Humanos, educação E participação Popular: 50 Anos Do Golpe Militar, 123–151. Oficina Universitária, 2014. Acesso em fevereiro 11, 2026. https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/72/chapter/1977.