“Práticas De Leitura E Escrita Com Alunos Com Deiciência Intelectual Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental: Construindo Relexões Inclusivas”. Em Práticas pedagógicas: Entre As Teorias E Metodologias, As Necessidades Educativas Especiais, 131–146. Oficina Universitária, 2012. Acesso em outubro 13, 2025. https://ebooks.marilia.unesp.br/index.php/lab_editorial/catalog/book/42/chapter/1584.