“Eficácia Terapêutica De Três Programas De Remediação Com Base Fonológica E Leitura Na Dislexia Do Desenvolvimento”. Perspectivas Multidisciplinares Em Fonoaudiologia: Da avaliação à intervenção, Oficina Universitária, 2013, https://doi.org/10.36311/2013.978-85-7983-452-3.p317-332.