“A alfabetização Na educação Infantil à Luz Da Pedagogia histórico-crítica”. A Questão Do Método E a Teoria Histórico-Cultural: Bases teóricas E implicações pedagógicas, Oficina Universitária, 2017, p. 97-112, https://doi.org/10.36311/2017.978-85-7983-879-8.p97-112.