“O método Como Base Para reflexão Sobre Um Modo Geral De organização Do Ensino”. A Questão Do Método E a Teoria Histórico-Cultural: Bases teóricas E implicações pedagógicas, Oficina Universitária, 2017, p. 81-96, https://doi.org/10.36311/2017.978-85-7983-879-8.p81-96.