“Quando a atuação Vira formação. Desafios Para a Docência Em EJA. Alfabetização, Escrita E Leitura”. PIBID/UNESP/Forma(A)Ação/De/Professores:/Percursos/E/práticas/pedagógicas/Em/Ciências/Humanas, Oficina Universitária, 2018, p. 197-10, https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-973-3.p197-210.