“Adolescência Adulterada: A (contra) Reforma Do Ensino médio E a formação Do Jovem Adolescente a Partir Da Psicologia Histórico-Cultural”. As (contra)reformas Na educação Hoje, Oficina Universitária, 2018, p. 125-48, https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-985-6.p125-148.