“Educação Aberta E Sem Distância: Uma reflexão Acerca Da inclusão Por Meio De Ferramentas De Inteligência Artificial”. Inclusão E Acessibilidade No Ensino Superior: Das políticas às práticas Inclusivas, Oficina Universitária, 2025, p. 217-32, https://doi.org/10.36311/2025.978-65-5954-654-1.p217-232.