“Estudantes Com Altas Habilidades Superdotação No Ensino Superior: Práticas Inclusivas”. Inclusão E Acessibilidade No Ensino Superior: Das políticas às práticas Inclusivas, Oficina Universitária, 2025, p. 163-81, https://doi.org/10.36311/2025.978-65-5954-654-1.p163-181.