“Perspectiva Interseccional De Discussão Dos Diferentes Modelos De Concepção Da Deficiência”. Inclusão E Acessibilidade No Ensino Superior: Das políticas às práticas Inclusivas, Oficina Universitária, 2025, p. 17-42, https://doi.org/10.36311/2025.978-65-5954-654-1.p17-42.