“O Desenvolvimento Da Ideia De Proporcionalidade Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental: Um Estudo Sobre O Projeto EMAI”. Pesquisas Em Educação: Contribuições De Egressos Do PPGE, Oficina Universitária, 2025, https://doi.org/10.36311/2025.978-65-5954-603-9.p327-353.