“ A avaliação contínua Como Meio Para intervenções Bem-Sucedidas No Processo Do Ensino-Aprendizagem Do Sistemas De numeração Decimal: Um Trabalho Colaborativo”. Percursos E Perspectivas Na formação De Professores Das séries Iniciais, Oficina Universitária, 2007, p. 83-96, https://doi.org/10.36311/2007.978-85-60810-01-7.p83-96.