“‘Educar’ El género En Las Aulas: Repensando La práctica Desde Los Derechos Humanos”. Direitos Humanos, Gênero, Cidadania E educação, Oficina Universitária, 2022, p. 133-52, https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-279-6.p133-152.