“ Formas De raciocínio Apresentadas Por Adolescentes Deficientes Mentais: Um Estudo Por Meio De interações Verbais”. Linguagem, cognição E Ensino Do Aluno Com Deficiência, Oficina Universitária, 2001, p. 55-88, https://doi.org/10.36311/2001.85-88390-06X.p55-88.