“Educação física E Jogos Cantados: Uma estratégia Lúdica Para O Desenvolvimento sócio-Afetivo De crianças Portadoras De Paralisia Cerebral Em Idade Escolar”. Educação Especial E Estigma: Corporeidade, Sexualidade E expressão artística, Oficina Universitária, 1999, p. 95-110, https://doi.org/10.36311/1999.85-86738-07-7.p95-110.