“16. O Contraturno Escolar Como espaço De relação sensível: Consigo Mesmo, Com Os Pares, Figuras De Autoridade E a própria Comunidade”. Humanização E educação Integral Refletindo Sobre As Rotas Alternativas, Oficina Universitária, 2020, https://doi.org/10.36311/2020.978-65-5954-007-5.p314-355.