“Adolescência adulterada: a (contra) reforma do ensino médio e a formação do jovem adolescente a partir da Psicologia Histórico-Cultural”, em As (contra)reformas na educação hoje, Oficina Universitária, 2018, p. 125–148. doi: 10.36311/2018.978-85-7983-985-6.p125-148.