[1]
“Formación de Intérpretes/Traductores Sordos en Colombia. Respuesta Curricular en la Diversidad Lingüística”, em Inclusão e acessibilidade no Ensino Superior: das políticas às práticas inclusivas, Oficina Universitária, 2025, p. 183–215. doi: 10.36311/2025.978-65-5954-654-1.p183-215.