“NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS HISTÓRICOS E AS POLÍTICAS CURRICULARES: CURRÍCULO PARA SER INCLUSIVO OU PRÓ-FORMA?”, em Educação, direitos humanos e diversidade: o currículo em foco, Oficina Universitária, 2025. doi: 10.36311/2025.978-65-5954-609-1.p323-346.