“A educação emocional, cognitiva e moral pode contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem?”, em Educação, ética e decolonialidade: contribuições para a formação de professores e a prática docente, Oficina Universitária, 2024. doi: 10.36311/2024.978-65-5954-465-3.p229-254.