“Quando e Onde se Brinca no Primeiro Ano? um estudo sobre o jogo simbólico no Ensino Fundamental de uma escola de tempo integral”, em As pesquisas piagetianas na educação: contribuições do passado, desafios atuais e perspectivas futuras, Oficina Universitária, 2024. doi: 10.36311/2024.978-65-5954-440-0.p111-130.