“Risco na Aprendizagem da Leitura: Resultados e Implicações de um Estudo Longitudinal no Contexto da Educação Inclusiva”, em A linguagem e o brincar em condições neurodiversas, Oficina Universitária, 2022, p. 207–224. doi: 10.36311/2022.978-65-5954-326-7.p207-224.