[1]
“Abordagem metodológica da temática grandezas e medidas na EJA: uma perspectiva de aprendizagem desenvolvimental ”, em Educação de jovens e adultos: teoria, práticas e políticas, Oficina Universitária, 2022, p. 441–470. doi: 10.36311/2022.978-65-5954-310-6.p441-470.